四有好老师演讲稿,范文大全

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“倾听幸福的声音”演讲稿

尊敬的各位领导

你好，老师们。我今天演讲的主题是：倾听幸福的声音。

有人说，当一名小学老师是最苦的、也是最傻的，甚至有人说当老师千万别当小学教师，社会地位低下，收入少，不被人理解，天天陪着一群毛孩子转，耳朵都被吵聋了。但我的感觉恰恰相反。我认为当老师是最幸福的。因为我喜欢自己的舞台，我有一个快乐的班级，我有自己的团队。

记得一节英语课，我很热情地问：你喜欢英语吗？孩子们各抒己见，讨论的场面热闹非凡。

但他们的回答让我吃惊。我不敢相信他们的耳朵。他们齐声说：我们不喜欢英语！我一听，心中燃烧的火焰立刻熄灭，委屈的泪水顿时落下！

我心想：我在孩子们的心目中没有一席之地。英语是他们学习的盲点。我有点绝望。我是多么无助。我为什么要当老师？

我的表情和举止引起了孩子们的注意，他们意识到他们伤害了我。一个孩子颤抖地举起小手说：老师，我们在骗你，其实我们都喜欢，特别喜欢你教我们！

这时，我更是激动不已，泪流满面。但我也开心地笑了，因为我知道孩子们在安慰我。第一次，我感到被这样一种快乐的气氛包围着。我觉得我很快乐。

天哪，没有一个地方比孩子们的心更纯洁，没有一个地方比教室更温暖。我擦干眼泪，拥抱我的孩子们。我在心理发誓：我一定要好好地接受他们，引导他们热爱英语。

于是，我改变了教学模式，由优带差，由单带双，由组带班的学习模式。我把课堂大多数都用来听、说、读的训练，比如说角色扮演，给对话配音，讲英语故事，用肢体语言模仿猜单词，找出缺失字母的单词等等等等，经过数日的练习，偷懒的学习态度和想放弃的念头，得到了极大的转变。

孩子们进步了，从不喜欢英语到喜欢英语，现在他们爱上了英语，随时随地和我交流。有好多同学进入初中、高中后经常给我汇报成绩，都说英语是棒棒，您们说，当您听到这样的声音，您能不感到幸福吗？ 作为教师的我，顿时成就感倍增，在提高学生们学习兴趣的同时，这种力量，无不是推动我和孩子们共同进步的结果。

我是一个爱作秀的人，我想和别人分享。我的团队就像我的家人，听我说，在这样的环境下工作，我很开心。队员们个个爱岗敬业，互帮互助。

领导们每个学期都会安排

如何写出优秀而有创意的主题演讲稿？为此，我们需要掌握一门致胜的绝技——将一个平凡的小事做到炉火纯青。在现实生活中，我们需要在许多场合进行演讲。准备好演讲稿能够更好地引导听众理解我们的观点。今天，我为大家准备了一篇深度分析文章，名为“如何写出优秀而有创意的主题演讲稿”。建议您收藏此页，避免遗忘！

各位领导、老师：

你们好，我要演讲的题目是：用爱撑起孩子的一片天。

教师这一职业极为普通，普通得犹如一颗小小的铺路石，没有惊人的事迹，没有辉煌的成就，然而平凡而普通的教师却用爱铺就了孩子的成功之路。中国近代教育家丏尊在《爱的教育》一书中曾说："教育不能没有情感，没有爱就如同池塘没有水。没有水就没有池塘，没有爱就没有教育。"这句话，能让我们感受到教育中的爱极为重要，也只有在爱中，教育才能发挥它积极的作用，才能创造孩子的幸福。

汶川地震那天，xx镇中心小学的张xx老师。正跪扑在教学楼一角的废墟上，用双手紧紧抱住两名孩子，背影如同一只展翅护雏的雄鹰，但是他的手臂僵硬了，救援人员不得不含泪将她的双臂锯掉，保全两个孩子的生命。还有谭xx老师，教学楼顷刻间坍塌，毫无防范的瞬间，正在上课的他本能地扑向一张课桌，张开双臂护住身下的四个学生，当谭老师的遗体被发现时，他仍然保持着生前双臂张开的姿势。48岁的代课女老师杜正香，地震时，她趴在瓦砾中，头朝着门的方向，双手各拉着一个孩子，胸前还守护着三个幼小的生命。是什么让他们在生与死之间，毅然为了孩子的生而置自己的生死于不顾呢？对，是他们对学生的那种无私的爱。危难时刻，见证了师魂的伟大；生死关头，彰显着人性的力量。

记得，我还在中学任教时。有一个初二的学生，家里仅有一个年迈的父亲陪伴，一到开学报名时，父亲总会拄着拐棍，行走很远的路程陪孩子到学校报名，看到他从一个原本白色的黑熟料袋中掏出几百块钱时，发抖的手让我们看得如此的心酸。然而更为心痛的却是他的班主任，她是中途才接班的，或许是之前早已任课的缘故，所以这位老师对孩子十分的了解，也十分的同情。老师决定每星期给他20元钱，作为生活费，但是几个月过去了，孩子与老师交心时，告诉老师，她给的钱一分没花，一直存着，他还对老师说："老师，我知道了，不是有钱才能让自己抬头做人；没有钱，我们同样也能快乐的生活、也能快乐的学习。"老师很欣慰。因为他的爱，学生变得越来越坚强，越来越努力，

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去年此时，在乐从中学的面试答辩中，面对“你如何看待教师的价值”这一问题时，我的回答是：教育是生命影响生命的过程，我无法在学生人生的道路上永远伴他们一路前行，但我希望能在他们成长的道路上的某个阶段，给予他们用自身的经验和行动给予指引。那是初出大学校园的我，对于未来，对于自身价值的最初的定位，理想但空泛。因为那时的我只是简单的知道我要做个对学生成长有影响的好老师，却还未来得及细细思考教师价值以及如何去实现自己的价值。

带着这样的疑惑，我踏上了职业道路，摸索成长的足迹。

要做好老师，就要做“有理想信念，有道德情操，有扎实知识，有仁爱之心”的四有老师。这让在疑惑中摸索的我看到了曙光：我要做一名四有教师，这为我实现自身价值指明了道路。

我的教育理想是用生命去影响生命，这是因为教育的过程不仅仅是教师与学生在讲台上知识的交流，更是教师用日常生活中的一言一行，不断地影响学生成长的过程。我的教育理想，我的生活信条，这都是我对于学生成长的影响。因此为了实现我的教育理想，为了体现我的价值，我必当全心全意，坚持本心。

教书是形，育人是意。道德与情操是我们育人过程中不可轻薄一二的。坚守职业道德底线是我们对自己最基本的要求，在此基础上，我觉得我们更要胸怀天下，用我们的情怀和操守铸就学生的内在品性。这就是所谓的：师者，传道授业解惑也。因为我们今天培养的学生，是明日家国天下的主人。

在这一点上，作为一名刚刚踏上工作岗位的新人，在职业技能和专业知识上我自知还是有很多的缺失和困乏的。在往后的日子里我一定要更加的虚心地向前辈请教，主动的进行再教育，在学习不断的充实自己的知识水平。

我认为教育的目的在于激发人的潜能。在教育的过程中，一个教师只有心怀仁爱，才会正视差异、善待差异。孔子说的“因材施教”就是在教育过程中正视差异，善待差异。只有这样，学生的潜能才能最大程度的得到激发，这对于学生而言是真正的仁爱。

四有好教师，这是一条漫长的历练与挑战的前行之路，对于刚刚出发的我而言道阻且长，自当明志向善，希望自己能不断的成长，逐步的充实自己的理想，实现自己的价值。

我们听了一场关于“争做四有好老师演讲稿”的演讲让我们思考了很多。努力不仅是为了实现梦想更是为了让自己更强大，我们使用上演讲稿的情况与日俱增。准备演讲稿，让演讲者能更好地把握机会，抓住听众注意力，演讲稿质量的好坏直接影响听众对演讲主题的理解和印象。经过阅读本页你的认识会更加全面！

尊敬的各位评委：大家好！我是今天的1号参赛选手，我今天演讲的题目是《掬一捧爱之水，享一段师生情》。

因为受舅舅的影响，我从小就觉得老师是神圣的职业。他们懂那么多我不知道的知识；他们身上总有一种威严但又吸引孩子靠近的魔力；于是，我的高考志愿全是师范类专业。2015年，我如愿成为了一名教师。

刚接手带我上一届学生时，我发现我们班有一个孩子很特殊。他每天将近九点钟才睡眼惺忪地来上学，打电话给他家长也时常没有人接。后来从别的家长处了解，他家长经常打麻将打到深夜，早晨一家人都在睡觉，也没有人送孩子上学，所以孩子经常迟到，成绩也很差。知道了这一情况后，我先是和孩子谈了谈，告诉他上学迟到的坏处，这之后的几天孩子迟到情况略有好转，可是几天之后又恢复了原样。于是，我开始找他父母谈，第一次见到孩子的爸爸，他头发蓬乱，眼睛有些浮肿，穿着一双拖鞋踢踢踏踏地走着，我知道这一定是昨晚又进行了一场“酣战”。

我和他说起孩子迟到的现象以及成绩等问题，虽然他口头上都应承着，可是我能感受到他对于我的不信任和敷衍的态度，我知道这必将是一场“持久战”。果不其然，之后这个孩子的情况并没有什么好转。我一次次的约谈孩子的家长，家长终于感觉到麻木了，于是他不再随叫随到了，即使我打电话也难“请”动这位家长了。于是，我只好另想对策。一旦我发现这个孩子出现了问题，我就将孩子留了下来，我在办公室一边辅导孩子写作业，一边等他家长来接他，家长终于等急了，来到了我的办公室。我耐下性子，和他推心置腹的谈了一番，我告诉他孩子还这么小，作为老师我都从未想过放弃他，你作为家长，你怎么忍心就此放弃他？孩子本来可以有一个锦绣未来，但如果因为你们的不负责而荒废，你们不觉得遗憾吗？或许是因为我长时间的坚持，或许是因为不想再被我约来谈话，总之，这位家长终于开始每天按时叫醒孩子，保证孩子不再迟到了，并且也开始监督孩子按时完成作业了。这个孩子的成绩有了很大的提升，从最开始只能考十几、二十分到后来可以考八十多分，孩子看到我时总会